疫情的突如其來(lái)，打亂了高校教育教學(xué)的節(jié)奏，對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更是一次巨大考驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室管理中心積極響應(yīng)“停課不停教，停課不停學(xué)”的號(hào)召，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)，順利實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的“延期開學(xué)不停課”，使學(xué)生在家也能“動(dòng)手”做實(shí)驗(yàn)。
在中心副主任張利教授的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)管中心物理實(shí)驗(yàn)室主任畢會(huì)英老師和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室裴陽(yáng)老師結(jié)合課程特點(diǎn)多方調(diào)研、深入研討、積極謀劃、精心設(shè)計(jì)確定在線實(shí)驗(yàn)類課程教學(xué)實(shí)施方案。
物理實(shí)驗(yàn)室為全校近1500人次學(xué)生開設(shè)了8個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，積極推進(jìn)仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與線下教學(xué)同質(zhì)等效。經(jīng)過(guò)全體教師多次備課討論，制定了“教師利用騰訊會(huì)議講解實(shí)驗(yàn)原理+學(xué)生依托虛擬仿真平臺(tái)開展實(shí)驗(yàn)+教師在線指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)+課后師生互動(dòng)答疑”四位一體的規(guī)范實(shí)驗(yàn)課流程，確保實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)課程大綱的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力的目的。他們充分利用線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的已有成果，主動(dòng)對(duì)接愛(ài)拓才教育云平臺(tái)，促成該公司為我校師生開通專屬線上平臺(tái)優(yōu)先權(quán)益，保障任課教師和學(xué)生可通過(guò)分配的固定賬號(hào)進(jìn)入平臺(tái)，進(jìn)行線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教師們依托中國(guó)大學(xué)慕課網(wǎng)絡(luò)資源和微瑞科技公司的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，采取騰訊會(huì)議在線授課等模式，全面開展無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)。
經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備，目前大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)線上教學(xué)工作運(yùn)行平穩(wěn)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。很多提前做完實(shí)驗(yàn)的同學(xué)還會(huì)主動(dòng)為其他同學(xué)解答，學(xué)習(xí)氛圍和效果較好。在接下來(lái)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室管理中心會(huì)根據(jù)疫情以及學(xué)生反饋的意見及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式，更好地推進(jìn)線上教學(xué)。
開學(xué)延期，教學(xué)如期。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，我們共克時(shí)艱，靜待春暖花開！
