習(xí)近平總書記曾指出“當(dāng)今世界，信息技術(shù)創(chuàng)新日新月異，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展，在推動經(jīng)濟社會發(fā)展、促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、滿足人民日益增長的美好生活需要方面發(fā)揮著越來越重要的作用。”

隨著大、智、移、云、物、區(qū)等新興技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)字經(jīng)濟正推動著企業(yè)創(chuàng)新和商業(yè)社會進步，快速迭代的智能商業(yè)不斷涌現(xiàn)，如共享經(jīng)濟、跟蹤經(jīng)濟、合作經(jīng)濟等，這些新的商業(yè)模式也在推動著企業(yè)業(yè)務(wù)流程重塑及財務(wù)的不斷變革，財務(wù)管理的自動化、智能化、平臺化建設(shè)應(yīng)運而生，智能財務(wù)人才的需求也越發(fā)明顯和迫切。為應(yīng)對時代的變化、滿足新時代人才培養(yǎng)和需求的轉(zhuǎn)變，2021年12月29日，管理學(xué)院教師參加了由新道科技股份有限公司舉辦的“數(shù)智化實踐課程品鑒（智能財務(wù)RPA方向）”師資培訓(xùn)研修班。

此次師資培訓(xùn)研修班主要針對DBE智能財務(wù)RPA實踐課程平臺的教學(xué)與應(yīng)用進行培訓(xùn)。財務(wù)機器人實踐教學(xué)課程是以RPA技術(shù)為核心，實現(xiàn)財務(wù)工作場景中流程自動化的實訓(xùn)過程。智能財務(wù)RPA實踐課程課程平臺可匹配多個典型應(yīng)用案例場景，如費用報銷、采購到付款、訂單至收款、總賬到報表、資金結(jié)算等。

通過DBE智能財務(wù)RPA實踐課程平臺介紹，業(yè)財一體數(shù)智化應(yīng)用、RPA設(shè)計器應(yīng)用、RPA客戶端應(yīng)用、事項庫中臺應(yīng)用、智能分析系統(tǒng)應(yīng)用、其他智能應(yīng)用等項目的培訓(xùn)，使管理學(xué)院教師緊跟科技發(fā)展的潮流，認(rèn)知RPA技術(shù)的應(yīng)用原理，掌握新技術(shù)工具的使用方法，了解新時代下財務(wù)技術(shù)工具如何改變財務(wù)的工作模式，達到現(xiàn)代會計智能化場景作業(yè)的能力要求，提高綜合技術(shù)素養(yǎng)和解決實際問題的能力。

培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)教師表示此次學(xué)習(xí)促使教師了解到新時代財務(wù)管理的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，受益良多，同時也深刻感受到在人工智能時代，會計專業(yè)和財務(wù)管理專業(yè)需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，引領(lǐng)學(xué)生從傳統(tǒng)財會人員向智能型財會人員轉(zhuǎn)變，提升專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)新變化，為立德樹人，培養(yǎng)符合新時代企業(yè)需求的應(yīng)用型人才打下良好基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)為教師普及了智能財務(wù)機器人的相關(guān)知識，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，有助于管理學(xué)院教師在未來的教學(xué)工作中應(yīng)用新興的數(shù)字化技能，促進工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作以及提升教師隊伍的建設(shè)。